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将生活融入试卷 用素质评定学生
作者: 发布于:2014/9/2 13:51:33 点击量:
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     “成语‘饮鸩止渴’原指喝毒酒解渴,用于比喻采取有害的方法解决眼前困难,不顾严重后果。‘鸩’是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二坤(As2O3)的俗称,有剧毒,As2O3中As的化合价是多少?”看完这道题目,您一定会问这是语文题还是化学题?没错,这就是在刚刚落幕的长春市十一高中自主招生考试中的一道化学试题,这道题把语文知识和化学知识完美地融在一起,让学生感到新奇之余又能在化学试题里学习到语文知识。
      考试中还有一道题目,是通过关注中国从利比亚撤出公民和日本地震带来的核辐射灾害和心理恐慌,让学生评价中国的“国家力量”带给国民的自豪感以及引发的思考等。考试的笔试部分都很有趣味性,科学素质与能力素质测试、人文素质与心理素质测试同样独具匠心,明显区别于通常意义上的自主招生理科与文科考试,这让参加考试的长春市重点初中的60余名优秀初三学生提起了兴趣,大家纷纷表示:“参加十一高的自主招生考试,一点儿也没有感到是在应试,倒觉得是接受了一次教育,无形中汲取了营养,获得了知识,提升了智慧,是一次成长的历练。”
      面试则更加注重学生的临场应变能力与语言表达能力,考察的是学生的思维水平和文化背景。市十一高中校长朱杰在一场面试中请学生结合自己在十一高的一日见闻,谈谈内心感受和期望。有学生表示:“十一高是我梦想的学校,我没想到这么大的校园没有一张纸屑,每个人都是那么和善,让人感到温暖。更没有想到考试的间隙学校能给我们准备饮品和点心,午餐又是这么丰盛,到了十一高就像回到家一样。不管我最终能不能被十一高录取,我都会记住这一天里的每一个细节和感动。”
     十一高试题研究处王主任介绍说:“人们通常会认为考试就是为了选拔,但是十一高的自主招生考试改变了这种单一功能,更加注重联系现实生活,考查考生的综合素质,从而增强人文性、启发性和教育性。这也是新时代、新课程、新课改对人才培养的要求。”
  (姜学凤)
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